《环球旅游地理》是酒店管理学院开设的全校通识课，授课对象为全校学生，由郭梅老师讲授。课程以世界旅游为主线，以各大洲为单位，着重讲授各大洲负盛名的自然地理、历史、文化、艺术、旅游资源、旅游城市和主要名胜，使同学们熟悉和掌握世界各地的旅游资源及人文风情，着重于世界人文与旅游地理知识的传播，培养大学生的旅游审美。
一、 课前准备
本周课程内容为北美洲旅游地理区，主要包括加拿大、美国、墨西哥、古巴的自然地理、文化艺术、旅游城市和旅游资源。课前结合课程内容制作PPT课件，同时下载和搜索相关学习视频，并提前一天布置预习任务，让学生提前查阅相关资料，了解加拿大和美国的相关知识。
图1 发布预习任务
二、线上教学
（一）课程签到
课程开始前在钉钉群内发布签到，对于未签到同学及时进行提醒。
图2 提前发布签到
（二）课中互动
课程开始之初首先进行复习回顾，然后进行新课讲授，授课过程中与学生进行连麦互动，提升学生学习积极性同时更好的把握学生的学习状况。
图3 课中连麦互动
（三）课程讲授
为提高学生的学习积极性，老师提前下载相关视频，对于无法下载的视频提前打开网页窗口，在授课的过程中播放，通过图片+讲授+视频的形式，激发学生学习兴趣的同时巩固知识的学习。
图4 视频资源
图5 课中视频播放
（四）课间签到
为更好的把握学生的学习状况，在课中发起签到，学生要在一分钟之内完成签到，对于未完成课间签到的同学，课下及时沟通了解情况，提醒学生注意线上上课的纪律性。
图6 课中发布一分钟签到
三、教学效果
课程结束后对课程数据进行导出，未有旷课学生，并且抽选学生进行照片打卡，课程的截图或者笔记，对于请假的同学，也要求学生再看完回放之后提交笔记照片。
图7 要求学生发打卡照片
图8 部分学生的笔记照片
课程为通识教育选修课，对于专业背景并不是很强的学生，采取视频+讲授相结合的方式，可以更好的提高学生的学习兴趣，通过学生的笔记和课下与老师的互动可以看出，课程取得了较好的教学效果。
