为积极落实教学督导工作部署，精准整改2026版本科课程标准修订工作中排查出的各类问题，进一步规范课程标准编制流程，夯实教育教学核心基础，全面提升专业人才培养质量，7月3日下午16:10，我院在隆德楼505召开2026版本科课程标准修订整改专题会议。本次会议由教学干事徐艺宁主持，各专业课程标准执笔教师全员参会。酒店管理专业负责人姜春燕老师针对课标修订问题做专项说明，院长助理、食品营养与健康专业、烹饪与营养教育专业负责人段文佳老师作总结部署。

会议开始，干事徐艺宁明确本次会议核心主旨与工作重心，她指出，前期教学督导在2026版本科课程标准初审中发现了多项共性和个性问题，这些问题直接影响课标编制的规范性和专业性，她要求全体执笔教师重视督导反馈意见，正视修订工作的不足，对标院校教学规范与专业人才培养方案，统一修订标准、细化整改举措、压实工作责任，保质保量完成课程标准的优化完善工作。

随后，姜春燕老师结合督导检查反馈清单，针对性地梳理了本次课标修订的各类问题。她重点指出当前部分课标存在文本条款不规范、课程内容衔接断层、智慧化教学手段不足等突出问题。结合办学定位、行业发展趋势及学生培养特点，姜春燕老师明确了各项问题的整改方向、修订细则及完成时限。她强调，课程标准是开展课堂教学、组织课程考核、落实人才培养的纲领性文件，是专业教学建设的核心依据。各位执笔教师需立足专业特色、贴合岗位需求、契合学情实际，精准打磨课标内容，补齐修订短板，确保修订后的课程标准兼具规范性、实用性与前瞻性，充分适配行业发展与人才培养需求。

最后，段文佳老师作总结讲话。她充分肯定了各专业前期课标修订的阶段性成果，同时针对督导反馈的各类问题，对全院课标整改工作作出统筹部署、提出明确要求。她强调，2026版课程标准修订是完善专业教学体系、深化教学改革、提升人才培养质量的基础性、关键性工作，关乎专业建设和长远发展。全体执笔教师要提高思想站位，以本次督导整改为重要契机，坚持举一反三、对标自查，全面排查课标修订中的疏漏与不足。